СЕРЕДОВИЩЕ МАЙБУТНЬОГО

 

Програма

          

Викладачі циклової комісії психолого-педагогічних дисциплін та методик навчання Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського - Літта МАКСІМОВА, заступник директора з навчальної роботи; Анастасія СЛОБОДНІЧЕНКО, завідуюча з навчально-виробничої практики; Олена БИКОВА, голова циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін та методик навчання 29. 01.2026 року взяли участь у ВСЕУКРАЇНСЬКОМУ КРУГЛОМУ СТОЛІ  «Середовище можливостей для дітей раннього та дошкільного віку: розвиток, догляд і добробут крізь призму оновленого законодавства у сфері дошкільної освіти»

Всеукраїнський круглий стіл було проведено з метою обговорення актуальних змін у законодавстві у сфері дошкільної освіти, визначення сучасних підходів до створення безпечного, інклюзивного та розвивального середовища для дітей раннього та дошкільного віку, а також узагальнення кращих практик педагогічної діяльності в умовах реформування освітньої галузі.

Метою участі у круглому столі було:

• ознайомлення з оновленим законодавчим забезпеченням дошкільної освіти;
• аналіз сучасних підходів до забезпечення розвитку, догляду та добробуту дітей;
• інтеграція нормативних змін у зміст освітніх компонентів за освітньо-професійною програмою «Дошкільна освіта»;
• підвищення фахової компетентності викладачів психолого-педагогічних дисциплін та методик навчання.
  

У ході роботи круглого столу обговорювалися такі ключові напрями:

• концепція «середовища можливостей» у контексті сучасної дошкільної освіти;
• реалізація принципів дитиноцентризму, безпеки та добробуту відповідно до оновленого законодавства;
• забезпечення якості дошкільної освіти в умовах інклюзії;
• партнерська взаємодія педагогів, батьків та громади;
• підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах законодавчих змін.
• 

Участь у Всеукраїнському круглому столі сприяла:

• актуалізації знань щодо сучасних нормативно-правових вимог у сфері дошкільної освіти;
• осмисленню нових підходів до організації освітнього середовища для дітей раннього та дошкільного віку;
• удосконаленню методичного забезпечення освітніх компонентів;
• впровадженню інноваційних форм і методів роботи у підготовку майбутніх вихователів.
  

За результатами участі:

• узагальнено інформацію для подальшого використання у викладанні психолого-педагогічних дисциплін та методик навчання;
• окреслено можливості оновлення змісту навчальних програм відповідно до чинного законодавства;
• визначено напрями методичної та інноваційної діяльності циклової комісії;
• рекомендовано використання матеріалів круглого столу в освітньому процесі та під час педагогічної практики здобувачів освіти.
  

Всеукраїнський круглий стіл підтвердив актуальність системного підходу до створення середовища можливостей для дітей раннього та дошкільного віку та засвідчив важливу роль педагогічної спільноти у реалізації оновленої державної політики у сфері дошкільної освіти. 

Отримані напрацювання мають практичну цінність і сприятимуть підвищенню якості професійної підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти.