МЕТОДИЧНЕ ПОРТФОЛІО ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ ВИКЛАДАЧІВ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ТА МЕТОДИК НАВЧАННЯ
2024-2025 н.р.
https://drive.google.com/file/d/1LQkvZhUll7PB7s16LvXPI20Aw7EQ4G81/view?usp=drive_link
|
Голова комісії |
Олена Бикова |
|
Назва комісіі |
циклова комісія психолого-педагогічних дисциплін та
методик навчання |
|
Професійна діяльність |
Освітньо-професійні програми : 012 Дошкільна освіта,
013 Початкова освіта, 017 Фізична культура і спорт |
|
Проблема комісіі |
Шляхи модернізації компетентнісної
підготовки здобувачів освіти відповідно до вимог сучасного реформування
освіти |
|
Завдання |
Головними
завданнями діяльності циклової комісії є: -
забезпечення якісного
викладання психолого-педагогічних дисциплін та фахових методик; -
впровадження сучасних
освітніх технологій, форм і методів навчання; -
організація
професійно орієнтованої практики; -
формування у здобувачів
ключових та професійних компетентностей; -
розвиток педагогічної
майстерності студентів; -
науково-методичний супровід освітнього процесу. |
|
Характеристика комісії |
Провідна циклова комісія зосереджує в собі
інноваційність та класичність досвіду, інтеграція яких дозволяє якісне формування
майбутнього професіонала, фахівця системи освіти. Стратегія циклової комісіі – це здійснення теоретичної,
професійно-практичної підготовки майбутніх фахівців для педагогічної
діяльності у галузі дошкільної та початкової освіти відповідно до вимог
Державного стандарту фахової передвищої освіти, концепції Нової української
школи, пілотного прєкту «Мрія» та положень інклюзивної освіти, на засадах
компетентнісного підходу як алгоритму
професійного становлення та удосконалення в системності педагогічних
технологій та їх модернізацій з урахуванням класичних положень педагогічної спадщини В.О.
Сухомлинського , що є фундаментом
професійної педагогічної діяльності. |
|
К-ть членів |
10 |
|
Члени комісії |
Комісія об'єднує фахових, компетентних викладачів, які
мають вищу педагогічну освіту, багаторічний досвід роботи, наукові та методичні
напрацювання. У складі комісії — викладачі вищої та першої, другої
кваліфікаційних категорій, викладачі-методисти. |
|
|
Члени
комісії беруть активну участь у науково-методичних конференціях, професійних
конкурсах, публікують методичні рекомендації, розробляють навчально-методичне
забезпечення. Викладачі здійснюють керівництво курсовими роботами, творчими
проєктами, педагогічною практикою студентів. Всі визначені відповідні форми роботи мають сертифікати |
|
Літта Максімова |
Проблема: Формування професійної компетентності
випускників коледжу. Професійна діяльність насичена науковістю, педагогічною
доцільністю, прогностичністю, системністю, досконалістю та сучасністю. Зокрема: -
Відкрите
заняття з освітнього компонента «Педагогіка з основами корекційної педагогіки
(дефектології) у формі проектної технології «Мова найцінніший скарб України»,
на базі 41 групи. -
Участь,
виступи та друк статей за наслідками науково-практичних конференцій м.Київ, м.Кропивницький, -
Керівництво
науково-дослідницькою роботою здобувачів освіти, в обсязі роботи з
обдарованими студентами, Лантух Д 41 група, друк статті в посібнику за
наслідками науково-практичної конференції для студентів м. Кропивницький. -
Участь
в регіональних онлайн-конференціях викладачів педагогіки та психології
спеціальності 013 Початкова освіта, 012 Дошкільна освіта м. Жовті Води -
Навчально-методичне
забезпечення освітніх компонентів. -
Авторські
проекти «Педагогічний Перформанс успішних та щасливих людей» -
Керівництво
курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача -
Активна
взаємодія з роботодавцями та членами студентського самоврядування |
|
Олена Тарасенко |
Проблема: Здійснення професійно-практичної підготовки
майбутніх фахівців для педагогічної діяльності Професійна діяльність викладача насичена науковістю, пізнавальною
активністю, раціональністю, творчістю та індивідуальним підходом Зокрема: -
Навчально-методичне
забезпечення освітніх компонентів -
участь
у Міжнародних, Всеукраїнських -
науково-практичних
конференціях -
керівництво
секціями позааудиторної роботи -
курсовими
роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача |
|
Анастасія Слободніченко |
Проблема: Практична підготовка як засіб професійного
удосконалення в системності педагогічних технологій. Професійна діяльність насичена науковістю, цілісністю,
класичністю, згуртованістю та інноваційним підходом Зокрема: -
Участь,
виступи та друк статей за наслідками науково-практичних конференцій м. Кропивницький,
м. Балта -
Участь
в регіональних онлайн-конференціях викладачів педагогіки та психології
спеціальності 012 Дошкільна освіта м. Жовті Води -
Навчально-методичні
комплекси освітніх компонентів -
Проведення
тренінгу «Актуальність спадщини В.О. Сухомлинського
у світлі вимог до педагогічної діяльності», 110 група -
Керівництво
секцією СДТ та курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача |
|
Марія Нікітіна |
Проблема: Модернізація застосування групових форм роботи
в процесі викладання педагогічних дисциплін Професійна діяльність насичена науковістю, Законом
моралі і краси, глибиною та творчістю Зокрема: -
Співпраця
з Фондом The LEGO Foundation -
Участь
в науково-практичних тренінгах м. Київ; -
Ініціативи #PlayМate2025Творчий проект «Play Fest-портфоліо. -
Навчально-методичні комплекси -
Проведення
екскурсій -
Керівництво
секцією СДТ та курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача |
|
Яніна Васильчак |
Проблема: Реалізація особистісно орієнтованого навчання
і виховання в ході професійної підготовки майбутніх вчителів на заняттях з
педагогіки та психології Професійна діяльність насичена науковістю, професійним
патріотизмом, послідовністю та диференційованим підходом Зокрема: -
Участь
та друк статей за наслідками науково-практичних конференцій м. Кропивницький, -
Участь
в регіональній онлайн-конференції викладачів педагогіки та психології
спеціальності 013 Початкова освіта м. Жовті Води -
Навчально-методичні
комплекси -
Проведення
екскурсій -
Керівництво
секцією СДТ та курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача |
|
Віктор Косенко |
Проблема: Розвиток самостійного, оригінального,
критичного мислення як умова формування прикладних умінь, розвитку
педагогічної майстерності вчителя початкових класів Педагогічна діяльність насичена науковістю,
практичністю, людиномірністю, толерантністю на засадах індивідуального
підходу Зокрема: -
Організація
та надання методичного консультування та підтримки -
Створення
комфортних умов для підготовки та реалізації завдань практичної підготовки
здобувачів освіти -
Активна
участь в організації виставочних матеріалів -
Профорієнтаційна
робота |
|
Оксана Журавльова |
Проблема: Класичні положення педагогічної спадщини В.О.
Сухомлинського як фундамент професійної педагогічної діяльності Педагогічна діяльність насичена науковістю, компетентністю,
гностичністю на засадах професійної адаптивності -
Організація
та участь у Всеукраїнській онлайн-конференції. м. Олександрія -
Керівництво
курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота |
|
Олена Бикова |
Проблема: Формування ключових компетентностей
випускників коледжу Педагогічна діяльність насичена науковістю,
структурованістю, модифікацією та з елементами плюралізму . -
Участь,
виступи та друк статей за наслідками науково-практичних конференцій м. Кропивницький, м. Запоріжжя, -
Керівництво
науково-дослідницькою роботою здобувачів освіти, Бут Анна 210 група, друк
статті в посібнику за наслідками науково-практичної конференції для студентів
м. Кропивницький. -
Участь
в регіональних онлайн-конференціях викладачів педагогіки та психології
спеціальності 013 Початкова освіта, 012 Дошкільна освіта м. Жовті Води -
Навчально-методичне
забезпечення освітніх компонентів. -
Інноваційний
проект «Педагогічний івент здобувачів освіти» -
Керівництво
секцією СДТ та курсовими роботами -
Профорієнтаційна
робота -
Веб-сторінка
викладача |
|
|
Комісія є ініціатором проведення відкритих занять,
методично-практичних тижнів, педагогічних читань, екскурсій, тренінгів, які
орієнтовані на підготовку конкурентоздатного випускника. Створено комфортні умови для реалізації проблеми комісії при підтримці Директора коледжу Анатолія Литвина, зокрема: підготовлено лабораторію сучасних технологій 308 аудиторія, здійснюється систематично оновлення матеріально-дидактичного обладнання (320 ауд. Оновлено виставочні експонати, поповнено методичними джерелами фонд комісії. Це завдання залишається на 2025-2026 н.р. актуальним. Циклова комісія тісно співпрацює з базами практики — закладами дошкільної освіти та закладами загальної середньої освіти, які беруть участь у реалізації освітніх програм згідно освітньо-професійних програм 013 Початкова освіта, 012 Дошкільна освіта. Активно проводиться робота з роботодавцями та членами студентського самоврядування, згідно програми комунікації комісії, проводяться спільні засідання, тренінги на базі коледжу та базах практики . Діяльність циклової комісії
спрямована на забезпечення якості освіти, розвиток професійної автономії
здобувачів освіти,
оновлення змісту освіти відповідно до актуальних викликів та пріоритетів
державної політики у сфері освіти.
|
